А.Н. АВДУЛОВ, А.М. КУЛЬКИН. Парадигма современного научно-технического развития. М.: РАН. ИНИОН, 2011, 304 с.

Книга посвящена становлению в мире государственной научно-технической политики (ГНТП), особенно в условиях современного информационного общества. Авторы привлекли для этого богатый историко-социологический и современный эмпирический и статистический материал, показав, как в разных странах происходило формирование ГНТП и какие модели ГНТП существуют в развитых странах сегодня. Нетрудно увидеть, что А.Н. Авдулов и А.М. Кулькин, разрабатывая тему ГНТП, руководствовались не только чисто академическим интересом – знанием предмета и научной добросовестностью, - но и гражданским чувством. Книга оставляет впечатление «открытого письма» российскому руководству, призыва к лицам, принимающим в России стратегические решения, обратить приоритетное внимание на науку, которая – по крайней мере, с середины 1980-х гг., если не с окончания Второй мировой войны, – уже не может рассматриваться просто «одной из деятельностей», пусть и очень важной. Не может, поскольку выступает фундаментальным и притом прямым фактором социально-экономического, культурного и личностного развития.

В сущности, авторы предлагают свой ответ на вопрос, что такое общество, основанное на знаниях, и какой должна быть ГНТП в таком обществе. Прежде всего, в книге доказывается, что общество, основанное на знаниях, - не теоретическая фикция, но реальный вектор общественного развития на обозримое будущее, и ГНТП, как и в целом государственная политика, обязана этому вектору соответствовать. Это присутствие за темой ГНТП темы общества, основанного на знаниях, очень важно заметить и «держать в уме» при чтении книги для понимания ее теоретической и философской глубины, скрытой в обилии эмпирического материала и прикладных выводов.

Обратимся к названию книги, на первый взгляд, вполне ординарному, но на самом деле специально продуманному авторами в отношении его теоретико-методологической и философской нагрузки. Название содержит два термина - «парадигма» и «современное научно-техническое развитие». Может показаться, что единственным ключевым термином является именно «современное научно-техническое развитие», а «парадигма» представиться просто данью модному научному (или наукообразному) слову, призванному лишь в качестве синонима «современного состояния» научно-технического развития. Однако авторы не случайно во введении отводят определению понятия «парадигма» значительный фрагмент. Собственно, с этого фрагмента и начинается книга, и он - ключ к пониманию ее концепции и, шире, философии.

Действительно, книга, повествующая о таком, казалось бы, «бухгалтерском» предмете, как ГНТП, содержит редкое для подобных исследований философское измерение. Причем, эта философия - не абстрактная философия «науки и техники», но обеспечивающая прикладной анализ. Дело в том, что авторы рассматривают научно-техническое развитие, которое есть именно социальное развитие, в точности так, как рассматривал внутреннее развитие науки Т.Кун, - через смену парадигм. И эта методология дает очень многое. Прежде всего, авторы получили возможность поместить ГНТП в неполитические, фундаментальные координаты процесса смены парадигм научно-технического развития, представив этот процесс, что крайне важно, фундаментальным общественным процессом. В самом деле, парадигма складывается, живет и уступает место следующей парадигме не по велению политики, а по фундаментальным законам функционирования общественной системы. И если научно-техническое развитие подчиняется закону смены парадигм, то ГНТП, и в целом политика, обязана сообразовываться с требованиями текущей парадигмы, понять эти требования и быть политикой их выполнения.

Используя данную методологию, которая более чем оправдана подходом к социуму как системе, авторы получают прочные критерии анализа исторического формирования и эволюции ГНТП в мире и современной России. Так, в книге научно-техническое развитие вместе с развитием ГНТП предстает исторической сменой парадигм, и, таким образом, научное и технологическое развитие оказывается фундаментально социальным процессом, с высоты которого все правительственные мельтешения по вопросу «финансирования науки» выглядят даже смешными. Разумеется, правительства просто обязаны осуществлять ГНТП в приоритетном порядке, рассматривая научно-техническое развитие в качестве необходимой «инфраструктуры» для проведения любой другой политики - оборонной, экономической, культурной и т.д. Авторам не нужно специально доказывать, насколько важна наука - разработкой самого понятия «парадигма научно-технического развития» (ПНТР) они доказывают это. Понятие ПНТР сообщает книге исследовательскую сверхзадачу - показа необходимости для России не просто укреплять институт науки и технологии, но войти в координаты текущей ПНТР, предполагающей структурную перестройку всей социально-экономической системы на базе формирования инфраструктуры ПНТР.

Методологический ресурс понятия ПНТР дает авторам возможность анализировать феномены глобализации и информационного общества именно как фундаментальные явления современной общественной парадигмы. О глобализации написано много, однако в книге она присутствует совершенно в новом аспекте - как глобализация науки. Очень возможно, что о глобализации так и надо говорить. Для человеческого мира всегда была характерна объединительная тенденция, средством осуществления которой всегда выступали присущие родовому человеку отношения социального обмена. Обменные отношения всегда объединяли и объединяют людей на индивидуальном и коллективном уровнях, на уровне данного конкретного общества, на регионально-мировом и глобально-мировом уровнях. С превращением науки во влиятельный социальный институт человечество получило в свое распоряжение беспрецедентные объекты социального обмена - научно-технические «товары и услуги». Их беспрецедентность состояла в том, что они оказались стратегическим общественным ресурсом и потому впервые в человеческой истории стали фактором реальной кросскультурной коммуникации - мир получил сильный объединительный импульс от научно-технического обмена. Более того, сам характер научно-технического производства таков, что он требует глобального рынка научно-технических «товаров и услуг», т.е. органически связан развитием кросскультурной коммуникации.

Отсюда - императив ГНТП: ГНТП должна строиться так, чтобы данная страна активно присутствовала, в качестве покупателя и поставщика, на глобальном рынке научно-технических «товаров и услуг». Только тогда, например, Россия радикально решит пресловутые проблемы «утечки умов», «научно-информационной безопасности» и т.д. Подобное понимание глобализации, вводящее в систему ее факторов наряду с фактором новых информационных технологий и другими факторами также и фактор науки и объединяющее информационную, экономическую и научно-техническую глобализации в единую глобализацию, причем, судя по книге, при верховенстве глобализации научно-технической, представляется не только оригинальным, но и последовательно проводящим идею ПНТР.

Методологический ресурс этой плодотворной идеи сказался и в разработке авторами концепции новой науки и нового образования, поскольку в книге обосновывается необходимость организации науки и образования как междисциплинарных систем. Данная концепция - свидетельство понимания авторами, что информационное общество создает принципиально новую социальную системность, которая уже во многом переведена в рамки глобальных информационных систем, и эти рамки требуют интеграции вообще и интеграции внутри науки в частности. Существующая традиционная организация процесса науки с ее разобщенными «специальными» областями не соответствует текущей ПНТР - требуется новая организация науки и образования, на базе развития междисциплинарных исследований.

Вероятно, можно было бы указать авторам на какие-то упущения. Однако такое занятие было бы уместно, если бы в книге отсутствовал этот ее сильный методологический, концептуальный, философский пласт, заданный понятием ПНТР и скрепивший весь ее текст. Книга А.Н.Авдулова и А.М.Кулькина - не рядовое исследование. Это в полном смысле слова не только научно добросовестный, но и, главное, современный взгляд на чрезвычайно актуальную проблему современного общества.

А.К. Субботин